Topic outline

  • Master in Pedagogia e Scuola. La Professione Docente per la Scuola che Cambia

    Coordinatrice: prof.ssa Elvira Lozupone


    Questo è il nostro dovere

    nei confronti del bambino:

    gettare un raggio di luce e

    proseguire il nostro cammino.

     

    Maria Montessori

    L’accelerazione dei processi tecnologici sociali e culturali nella società globalizzata richiede una riflessione formativa sulla scuola che cambia: una scuola del cambiamento e per il cambiamento, che deve accettare le sfide e le risorse della società complessa e con esse confrontarsi apertamente.

    Si chiama in causa dunque una preparazione degli insegnanti che sappia porsi in dialogo con nuovi scenari, fornita di presupposti formativi adeguati per affiancare validamente i giovani nei processi di apprendimento. Per far ciò occorre la capacità relazionale, comunicativa, emotiva e tecnica di lavorare insieme per obiettivi condivisi. 

    Il Master affronta in 15 moduli alcuni dei temi fondamentali necessari ad uno sviluppo professionale connotato secondo le esigenze della contemporaneità: punta a fornire spunti di riflessione ed elementi formativi volti a creare i presupposti di un apprendimento continuo nei docenti, valorizzandone la capacità di sviluppo personale e ricerca quando si confrontano con una difficoltà dell’alunno, con un suo rischio di insuccesso scolastico, e affrontano il compito ineludibile di dare risposte di senso ai minori di tutte le età che presentano un’inquietudine conoscitiva per la loro intrinseca condizione di esseri in crescita. 

    Scopo del Master è dunque fornire strumenti in grado di preparare i giovani a vivere il proprio tempo, per saper poi scegliere e agire in vista della piena realizzazione umana.

  • Finalità e obiettivi

    Il Master:

    - offre ai docenti l’opportunità di acquisire le competenze necessarie per affrontare correttamente gli insegnamenti disciplinari;

    - fornisce ai capi d’istituto le categorie di analisi e gli strumenti per la gestione delle istituzioni scolastiche, approfondendo le tematiche sull’apprendimento dei giovani nelle società complesse, in relazione alla ricerca educativa e alle riforme in atto.

    • Requisiti

      L’iscrizione al Master universitario richiede il possesso di un Diploma di laurea specialistica o di laurea magistrale o di laurea del vecchio ordinamento conseguito nelle Facoltà di Lettere e Filosofia, Giurisprudenza, Economia, Scienze, Ingegneria.

      L’equipollenza di altri titoli di studio, conseguiti in Italia o all'estero, al solo fine dell’iscrizione al Master, è stabilita dal Collegio didattico scientifico della Scuola IaD su proposta del Collegio dei docenti del Master. Essa è subordinata alla coerenza e congruenza tra il titolo di studio posseduto e i contenuti scientifico-disciplinari e professionali proposti dal Master.

      • Il master è consigliato per...

        Insegnanti, giovani laureati, dirigenti scolastici


        • Programma

          Il Master ha la durata di un anno.

          L’attività didattica formativa erogata dal Master per complessivi 60 crediti formativi (CFU), pari a 1500 ore di impegno per lo studente, è di 464 ore, ripartite in dieci mesi di didattica in modalità teledidattica e il restante periodo finalizzato alla preparazione della prova finale.

          Insegnamenti
          in italiano e in inglese          		 Settori Scientifico Disciplinari Ore  CFU

          Educazione alla sostenibilità 

          Sustainability education

          		 BIO/07 32 4

          L’aspetto cognitivo in età evolutiva 

          Cognitivity in developmental age

          		 MED/39 40 5

          Scienze, neuroscienze ed educazione 

          Science, neuroscience and education

          		 M-FIL/02 32 4

          Globalizzazione, nuovi divari,nuove povertà 

          Globalization, new gaps,new poverty

          		 M-GGR/01 32 4

          Il pensiero artistico e musicale nelle neuroscienze come risorsa di formazione continua 

          Artistic and musical thinking in neuroscience as a  resource in continuing education

          		 MED/26 32 4
                  Mediology of didactics SPS/08 40 5

          Il paradigma dei diritti per l'educazione  

          The human rights paradigm for education

          		 IUS/09 32 4

          L’insegnamento efficace e ricerca didattica 

          Effective teaching and educational research

          		 M-PED/04 40 5

          Apprendimento sociale ed emotivo 

          Social and Emotional Learning

          		 M-PED/03 32 4

          Autori di ieri per la scuola di domani 

          Yesterday's authors for tomorrow's school

          		 M-PED/02 16 2

          Aspetti normativi e visioni pedagogiche  della legislazione scolastica dopo l’Autonomia 

          Normative aspects and pedagogical visions of school legislation after School Autonomy laws

          		 M-PED/02 16 2

          Pedagogia e Scuola 

          Pedagogiy and School

          		 M-PED/01 24 3

          Pedagogia Interculturale 

          Intercultural Pedagogy

          		 M-PED/01 40 5

          Scuola come comunità di pratica 

          School as a community of practice

          		 M-PED/01 32 4

          Come uno zibaldone: riflessioni sparse su alcuni nodi della professione educativa 

          Scattered reflections for professionals on some  socio-educational issues 

          		 M-PED/01 24 3

          Prova finale - Final test

          		     2
                  Totale 464 60

          • Didattica

            Il Master fa uso dei metodi didattici e-learning, basati sull’interazione a distanza per l’apprendimento. Le lezioni ed esercitazioni, organizzate in insegnamenti, sono erogate tramite la piattaforma didattica. A tale piattaforma sarà possibile accedere tramite credenziali personali (username e password) assegnate ad ogni discente all’inizio dell’anno accademico.

            Lo svolgimento del Master richiede che l’iscritto a) acceda - tramite l’ambiente formativo, anche con l’assistenza di tutor del Master -, ai moduli didattici riferiti agli insegnamenti e ai test di autovalutazione; b) svolga al termine della fase di studio ed apprendimento di ogni insegnamento le prove intermedie di profitto previste; c) successivamente, riceva la valutazione, le votazioni conseguite ed eventuali note esplicative e messaggi compensativi; d) infine, previa conclusione del percorso didattico previsto, svolga la prova d’esame finale in presenza.

            Il numero minimo di iscrivibili è pari a 10 e il numero massimo è pari a 100.

            • Frequenza e Esame Finale

              L’obbligo di frequenza (non inferiore al 70% delle ore di attività didattica) è riferito alle attività e alle prove intermedie in modalità teledidattica.

              Possono accedere all’esame finale coloro i quali abbiano completato il percorso di formazione (verifiche, esercitazioni e partecipazione al Forum disciplinare) ottenendo la relativa ammissione didattica, e abbiano regolarizzato la propria posizione amministrativa, decorsi almeno 180 giorni dalla data di immatricolazione. 
              L’esame in presenza si svolge sul programma di ogni singolo modulo didattico e – di norma – tramite test informatizzato; il test consta di domande a risposta chiusa multipla di cui una quota parte inedite (ma inerenti i temi del Master). A seguito del superamento dell’esame finale si consegue il titolo di Master universitario (60 crediti formativi universitari pari a 1500 ore di studio). La votazione della prova finale in presenza è espressa in centodecimi (votazione minima 66/110).

              Il conseguimento del titolo di Master è subordinato al superamento della prova finale, in presenza, di accertamento delle conoscenze/competenze complessivamente acquisite. Per essere ammesso alla prova finale in presenza, l’iscritto deve aver completato il percorso formativo (verifiche, esercitazioni, partecipazione al Forum) almeno 15 gg. prima dell’appello prescelto, risultare in regola con i pagamenti (saldo della quota di iscrizione) ed essere immatricolato da almeno 180 gg.

              • Costi e Agevolazioni

                • Costo senza riduzioni: € 1.150,00 (cui sarà aggiunto l’importo di € 16,00 della marca da bollo virtuale)
                • Per titoli di accesso con 110/110: € 920,00 (cui sarà aggiunto l’importo di € 16,00 della marca da bollo virtuale)
                • Per Personale PA e Scuola (anche precario) o ex-corsisti Scuola IaD: € 1.000,00 (cui sarà aggiunto l’importo di € 16,00 della marca da bollo virtuale)
                • Utenti con invalidità pari o superiore al 66%: € 58,00 (cui sarà aggiunto l’importo di € 16,00 della marca da bollo virtuale), da corrispondere in un'unica soluzione

                Al termine del percorso lo studente che avrà superato la prova finale in presenza consegue il Diploma di Master di II livello; per il rilascio della pergamena è previsto il pagamento di un contributo di € 130,00, come descritto sul sito della Scuola IaD, alla voce Certificato finale Master e pergamena.

                • Rateizzazione

                  I Rata € 516,00 – la quota restante a saldo entro il 30 Giugno 2025